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做一名学习型领导干部体会总结

来源:网络精选整理作者:工研时间:12-04-29 字体:[ ] 在线投稿

我们所处的时代是一个学习的时代,普遍提高学习能力是提高竞争力的基础和前提。在激烈的竞争中,要抓住时机,发展自己,就要我们必须努力工作,同时必须努力学习。只有学习才是提高人的能力的基本途径。领导干部作为一方经济和社会发展的“领头雁”和“责任人”,如何正确履行好身负的重任,一个重要的方面就要做带头学习、勤于学习、善于学习的典范,通过不懈努力,使自己的精神境界、个性气质、思维方式和工作水平都有一个新的提高,学习型领导干部要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,用发展的马克思主义指导新的实践;要坚持理论联系实际的马克思主义学风,切实推动实际问题的解决;要坚持做表率,调动广大党员的积极性主动性;要坚持改革创新,大胆探索,不断开创工作新局面。

形势不断发展,学习永无止境,只有学习才是提高人的能力的基本途径。领导干部是企业发展的骨干力量,只有坚持学习,加强学习,改善学习,不断更新自我,充实自我,做一名学习型的干部,才能紧跟时代步伐,担负起时代的重托,不辜负职工群众的厚望。

毛泽东同志曾经强调指出,指导一个伟大的革命运动的政党,如果没有革命理论,没有历史知识,没有对于实际运动的深刻的了解,要取得胜利是不可能的。可以说,正是由于我们党坚持不懈地用马克思主义与中国革命实践相结合所产生的毛泽东思想武装全党,才使我们党由小到大,由弱到强,领导全国人民推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治,完成了新民主主义革命的伟大胜利。

邓小平同志反复强调,我们现在要建设有中国特色社会主义,时代和任务不同了,要学的新知识确实很多,这就要求我们努力针对新的实际,掌握马克思主义基本理论。因为只有这样,才能提高我们运用它的基本原则基本方法来积极探索解决新的政治经济社会文化基本问题的本领,既把我们的事业和马克思主义理论本身推向前进,也防止一些同志,特别是一些新上来的中青年同志在日益复杂的斗争中迷失方向。他强调,只有这样,我们党才能坚持社会主义道路,建设和发展有中国特色的社会主义,一直达到我们的目的——实现共产主义。

江泽民同志多次强调,为了适应领导社会主义现代化建设的需要,目前一项十分紧迫的任务就是要努力提高各级领导干部素质。他要求各级领导干部都要做学习的表率。他说,应该看到,我们不少同志特别是年轻同志,理论水平、工作水平、实践经验和解决实际问题的能力都与改革开放和现代化建设不相适应。因此,学习和掌握邓小平理论,学习社会主义市场经济知识,学习法律知识,学习现代科学技术知识和管理知识,学习历史知识,学习作好工作必需的一切知识,就成为我们的迫切任务。

要形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。用科学的理论武装全党和各级领导干部,是加强党的建设的重要任务。应当看到,当前忽视和厌倦理论学习的倾向有所存在,致使有的领导干部理想信念动摇,党性观念不强,群众观念淡薄,政治素质下降。在关键时刻把握不住方向,在重大原则问题上辨不清是非,工作上常出现不应有的失误。马列主义、毛泽东思想和邓小平理论是政治上的望远镜和显微镜。坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑,达到理论上、政治上的日臻成熟,才能担当起历史的重任。当前,理论学习要强调精读多思,在掌握科学体系、基本原理和精神实质上下功夫。要有目的地学点哲学和历史,用辨证的、发展的眼光看问题,力戒形而上学。要善于联系自己思想实际和工作实际,自觉运用马克思主义的立场、观点和方法,观察和分析问题,切实解决现实生活和思想认识上的突出问题。要坚持学理论同改造世界观相结合,同增强党性观念相结合,同提高政治素质相结合,同指导工作实践相结合。通过学习,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,增强贯彻党的路线方针政策的自觉性和坚定性。

胡锦涛同志在“七一”重要讲话中指出:“坚持立党为公、执政为民,必须落实到各级领导干部的思想和行动中去。”“要坚持权为民所用,情为民所系、利为民所谋,为群众诚心诚意办实事,尽心竭力解难事,坚持不懈做好事。”这就告诉各级领导干部,在新的发展阶段,能否正确看待和行使人民赋予的权力,保持同人民群众的血肉联系,始终都是一个必须长期经受的考验,也是一个不断探索和实践的重大课题。树立正确的权力观,必须加强学习和教育,提高思想境界和道德修养。正如胡锦涛总书记强调的那样,“加强学习,在党员队伍中仍然是一个迫切需要解决的重要问题。对于共产党员来说,学习既是掌握知识、增强本领、做好工作的重要手段,也是增强党性、加强修养、陶冶情操的重要途径,因而要把它作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界来认识、来对待,孜孜以求,学而不怠”。

加强学习是防止和反对腐败的一个最基础的方法。领导干部加强学习,不仅可以开阔眼界,增长知识、增强为党和人民工作的本领,而且有利于陶冶情操,提高道德修养。思想境界高了,道德修养加强了,对个人的名誉、地位、利益等问题就会看得透、看得淡,摆在合适的位置上,就能自觉地把精力最大限度地用来为国家富强和人民幸福勤奋工作,而不会去斤斤计较个人的得失,更不会去利用手中的权力与民争利、牟取私利。学习既要自觉,也要靠教育。一个干部违法犯罪。不仅是个人身败名裂,家庭幸福毁于一旦,而且给领导班子和干部队伍精神带来重大创伤,严重影响一个地方、单位的风气和工作的开展,给党和人民事业造成不可估量的损失。我们培养一个干部不容易,更不愿意看到干部走到党纪国法的对立面,因此,必须始终立足于教育,着眼于防范,把教育作为筑牢党员干部思想道德防线、从源头治理腐败的基础工程。多开教育会,是为了少开审判会;常敲警钟,是为了免敲丧钟。要坚持用“三个代表”重要思想武装党员干部头脑,认真学理论、学党章,深入进行党性党风党纪教育,坚定理想信念,增强抵抗能力,模范遵纪守法,身体力行“三个代表”。只有自觉以“三个代表”重要思想为指导,掌握辨证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,树立人民群众是历史创造者的观点,摆正个人利益与人民利益的关系,才能从思想上行动上正确认识和行使我们手中的权力。

自觉深化理论武装是做学习型领导干部的首要任务。做学习型领导干部,必须深入学习实践科学发展观,切实提高贯彻科学发展观的自觉性和坚定性。做学习型领导干部,要认真总结学习实践科学发展观活动的成功经验,准确把握科学发展观的科学内涵和精神实质,深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求,着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题,创新发展理念、理清发展思路、破解发展难题,尽快把各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒,把党员干部队伍建设成为善于领导科学发展的骨干力量。当前,要把学习贯彻党的十七届五中全会精神作为做学习型领导干部的重要内容,引导党员干部深刻领会科学发展这一主题,更加自觉地走科学发展之路;深刻领会加快经济发展方式这一主线,努力提高发展的全面性、协调性、可持续性;深刻领会做好新形势下群众工作的重大意义和重点内容,更加自觉地坚持群众观点和群众路线,切实把思想和意志统一到党中央的科学决策上来,把智慧和力量凝聚到“十二五”规划的奋斗目标上来。

各级领导干部要像抓经济工作那样,将学习这项“软”任务“硬”化,把带头学习、提高自身素质,作为领导干部的一项“硬功夫”,作为一项持久重要的工作来抓。通过学习,不断提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应付复杂局面的能力、依法执政的能力和总揽全局的能力。同时,要一级抓一级,要求各级党员领导干部做到“观念更新先人一步、求实创新高人一等、投身实践快人一拍”。牢固树立终身学习是生存和发展需要的理念,增强自觉学习、创新学习的意识,将学习从被动地接受客观知识变为主动地提高自身素质,做到学与做、知与行、说与做的统一,力戒学用脱节。在弘扬艰苦奋斗、无私奉献等传统精神的基础上,与时俱进,科学定位,把崇尚学习、崇尚实践、崇尚创新作为衡量党员先进性的重要内容,引导广大党员领导干部积极向学习型、创新型转变,真正使每一位领导干部成为引导群众思想的一盏灯,让党的旗帜高高飘扬在中国大地上。